東之伊甸何處尋-NEET、人民與國家(1)

「Noblesse Oblige，今後も救世主たらんことを。」
「貴族義務，今後也請成為救世主。」

持有謎樣手機、失去的記憶的少年，將肩負日本救世主的責任，拯救這個瀕臨滅亡的國家。「東之伊甸」是我景仰的動畫導演-神山健治2009爆紅TV作品，許多地方和攻殼機動隊有所呼應：瀕臨滅亡的日本、拯救日本的方法、NEET族、網路的可能性......

這部作品以較少的虛構、較多的現實事件影射，構築出彷彿就在眼前的近未來世界。它直接地討論幾個重要的問題：國家、NEET、網路以及權力與人民。

1. 瀕臨滅亡的日本：
   為什麼日本會瀕臨滅亡？雖然目前日本往右派傾斜並且試圖擴張軍事，但距離「滅亡」還是相當遙遠。我想這是押井守、神山健治以及其他日本創作者長期關注的議題，簡單地說就是「憂患意識」。身列第一世界國家、亞洲龍頭：日本，當然還是有一堆問題：社會能力低落的NEET族、僵死的社會制度、權力、金錢、不可理解的殺人犯......國家面臨的問題要多少有多少，但生活其中的我們：一介平民，何須思考賺錢、花錢以及其他生活所需之外的問題？所以，「導彈攻擊」的目的就在於「喚醒人民的自覺」。押井守一向認為日本全國都缺乏憂患意識；因為現在的生活太舒適了，既無戰爭亦無紛擾、人人安居樂業，一片「和諧」。（事實上戰爭從未休止：以巴、美伊、美阿、恐怖攻擊與反恐、內戰、暴動與鎮壓......）不斷討論滅亡什麼的，是不是吃飽太閒？但問題並不在於「目前沒問題」，問題在於「太少人去思考現有的、即將到來的、全國將共同面臨的問題。」簡言之即「不思考。」
   
   
   
2. NEET族：
   近似台灣語境中的「宅男宅女」，但台灣用語並不精確，「宅」字與日本專業的御宅族混淆不清。NEET族是指依靠家人支援經濟無生產力的人。這是當代資本主義社會必然發生的現象：不工作也能生存，為什麼要就業呢？當台灣從農業邁向工商業而至今日，許多人擁有「過多」（多出生存所需）的資產；原先以「賺錢討生活」為生命意義的一代，帶給下一代完全不同的富足成長環境。但也因此無法將自己的「生命意義」傳遞下去。於是，上一代無法理解年輕人的思維；年輕人則在僵死的社會中，找不到生命的意義。面對資本主義的問題，有極少數人認為應該徹底剷除資本主義（也許有朝一日會是主流，當貧富差距日益增大、地球資源耗盡、環境破壞殆盡......），但多數人則思考著「如何使資本主義變得更好」，亦即有創造力的、不一樣的未來。就像「東之伊甸」中，在日本面對導彈攻擊時，NEET族屢次發揮他們的能力。
   
   
   
3. 網路與手機：
   網路與手機是日本最重要的兩個資訊管道，而且在日本這兩個管道都快速、便捷，普及率、使用率極高。網路的發展已不可說是「影響」，幾乎可以說徹底建構出新的社會結構。人與人、人與資訊、人與社會之間的關係和以往完全不同。被譽為「最民主的」媒體：網路，理應成為人民的利器。（所以限制網路資訊的國家絕對是出於極權思想的畏懼）但「運動」的形成總還得需要「契機」，可是為什麼呢？為什麼顯而易見的一大堆問題，全拋給滿腦權（選票、升等）、利（貪污、薪俸）的政府去思考？民主是「不信任政府」的政體，而非信任政府或信仰政黨的政體。人民若不積極關心自己的國家、自己身處的社會，又何須怪罪握有權力者胡搞瞎搞？
   
   
   
   

讀正書簡？！

馬英九上任最令我傻眼的政策/發言，絕對是這個：

「他希望兩岸在這方面（文字上）未來也能達成協議，採用『識正書簡』方式。」

http://ppt.cc/9FDR

由上面兩篇新聞可以看出馬英九有意在台灣推廣簡體字（書寫），並且希望中國大陸能同步推廣繁體字（閱讀）。

自從馬英九執政，台灣的政策又傾向「兩岸」走向。奇怪的是，為什麼所有事情都必須跟中國大陸扯上關係？這種「大中華」意識型態時至今日，仍然牽引著國民黨的思維，我不禁懷疑這樣的思維模式如何能做出真正有益台灣的決策？台灣、中國在名義上也許混淆不清，但不論如何，實質上絕對是兩個國家。除了扯不清的歷史以及熱絡的商業往來之外，在文化、社會、生活上兩國差異甚大。且不論中國是否有讀繁體字的必要（這是他國自家的事務，台灣那管得著？），台灣為什麼需要推行書寫簡體字？

MOCA（台北當代館）最近正在舉辦書法教育活動，其e-mail文宣就以「資訊氾濫-書寫式微」作為主題討論的起點。現在的文件、文字溝通大多數都是電腦打字，早就過了「因大量書寫需要簡化以省時省力」的時代。偏偏有人還搞不清楚狀況，一方面認為「中華文化」要傳承；另一方面又自打嘴巴，毫無道理的要將外國字體引進台灣。

要推行簡體字書寫，理所當然會從基本教育著手。可是小學、中學生已經要學中文、台語、英文，現在中文還要分兩種字體，這樣的作法真的會有利？（而其利僅僅是方便書寫。）

更何況早已有人針對簡體字提出弊端：原先簡化正體字的目的在於期盼教育普及，之後發現簡體字因為減省太多筆劃，造成字型過於相近難以辨認，在學習上根本佔不到便宜。現在又要簡正混用，馬英九對中台字體問題到底有多少瞭解，我真的很懷疑。

政府以少數人代替多數人民做決策，如果不具備足夠的相關知識，憑甚麼隨意做決定？即使是握有權力，也不代表人民必須接受毫無專業的判斷、決策。我本身是中文系畢業，但我也不敢說自己多瞭解正、簡字體在兩國使用上所有的利弊。可是我讀得懂簡體字，我知道有些簡體字不僅減省筆劃，甚至也會有一字多用的情況。台灣人之所以需要去「學習」簡體字，就是因為它不是正體字；同一個字形，正、簡可能代表不同意義。對於已經熟悉正體字的人而言也許不太難，但若要從小教起，必定是事倍功半。


範例：
「只」：正體字念ㄓˇ，三聲ㄓˇ。漢語拼音"zhi"，通用拼音"jhih"，高速公路指標英文寫做"jr"。
字義：only; merely; just.
「只」：簡體字念"jhih"，若注音讀為ㄓ，一聲ㄓ。
字義：單位，如一只熊貓、一只貓熊。


這就是馬英九所謂傳承中華文化的好方法！



P.S.我希望這只是他眾多嘴炮政見之一。如果將來它變成政策要推行，我一定會發起或參與抗議活動。也希望所有認為「讀正書簡」是拿石頭砸腳的人，到時候全都站出來，到總統府前面集合，大聲罵他一句「头壳坏去」（頭殼壞去）!


後記：
另一件奇怪的事；馬英九說台灣出版的書比中國多？到底是什麼書這麼多？其中有多少出版品是學術相關的？就我所知中國翻譯外文以及學術書籍、刊物出版的量應該很驚人才是。而且因為便宜又方便（外文翻譯比台灣快又多），在台灣還蠻受歡迎的。只是內容有沒有被「河蟹」......